1. Тя (да готви) вчера.

2. Тя (да готви) в три часа вчера.

3. Тя (да готви) от два до четири вчера.

4. Аз (да не чета) в пет часа.

5. Аз (да не чета), когато влезеш.

6. Какво направи той (да направи), когато дойдох?

7. Какво (да прави) цял ден вчера?

8. Пийт (да полива) цветята в градината вчера.

9. Пит (да полива) цветя в градината в пет часа вчера.

10. Какво (да направи) Пит, когато дойдох да го видя?

1. Когато баща ми (да се прибере) у дома, аз (да имам) вечеря.

2. Когато Алис (да се върне), аз (да слушам) радиото.

3. Когато майка (да влезе) в стаята му, той (да нарисува) картина.

4. Когато сестра ми (да влезе), аз (да направя) моите уроци.

5. Когато леля й (да проветри) стаята, тя (да хване) студена.

6. Когато аз (да се срещна) с нея, тя (да отиде) в офиса.

7. Той (да измие) лицето си, когато някой (да почука) на вратата.

8. Младите хора (да танцуват), когато аз (да дойда) на партито.

9. Когато (да мие) чиниите, той (да счупи) чиния.

10. Какво (да правят), когато ги (да ги видите)?

1. Не (да не отваряте) прозореца преди часовете вчера.

2. Аз (да бързам) към библиотеката, когато (да се срещна) с него.

3. Тя (да преведе) много статии в офиса миналата седмица.

4. Ние (да пушим) в стаята, когато той (да види) нас.

5. Ние (да опаковаме) нещата си, когато нашето такси (предстои).

6. Предния ден той (да завърши) работата си в седем часа.

7. Какво (да направи) преди десет години? – Той (да учи) в училище.

8. Вчера (да помоля) моя приятел да не ми звъни.

9. Баща ми (да напише) много интересна статия миналия месец.

10. Тя (да се прибере) у дома в единадесет часа, затова тя (да не се обажда) на теб.

1. Защо (да) ми се сърдиш вчера? – Аз (да не бъда).

2. Къде (щяхте да бъдете) снощи? – Ние (да бъдем) в театъра.

3. Когато (да дойда) на автобусната спирка, аз (да видя) едно момче, което (да си играе) с куче.

4. Това (да бъде) единадесет часа, когато (да реша) да си легна.

5. В колко часа вечеряха (да) вчера? – Те (да) вечерят от седем до осем.

6. Когато тя (да го види) преди година тя (да не го разпознае).

7. Аз (да бъда) много зает вчера. Аз (да се подготвя) за изпита си цял ден.

8. Брат ми (да мие) чиниите, докато аз (да мета) пода.

9. Защо (да не отидете) на лекар вчера?

10. Той (да вали) силно, когато той (да излезе) навън.

Отговори

1. Отворете скобите, като използвате глаголи Past Simple или Past Continuous.

4. Не четях (= не бях) ...

5. Не четях (=не бях) ...

6. Какво правеше той, когато влязох?

7. Какво правеше...?

10. Какво правеше Пит...?

2. Отворете скобите, като използвате глаголи Past Simple или Past Continuous.

1. дойде; имаше

2. върнат; слушаше

3. вписан; рисуваше

4 влязоха; правеше

5. излъчваше; уловен

6. срещнах; щеше

7. беше измиване; повален

8. танцуваха; дойде

9. миеше; счупен

10. Какво правеха, когато ги видяхте?

3. Отворете скобите, като използвате глаголи Past Simple или Past Continuous.

1.не (=не се) отвори

2. бързаше; срещнах

4. пушеха; трион

5.опаковахме; дойде

7. Какво е направил...? - Той учеше…

10 дойдоха; не (=не) ти се обади

4. Отворете скобите, като използвате глаголи Past Simple или Past Continuous.

1. Защо бяхте...? - Не бях (не бях).

2. Къде беше...? - Ние бяхме…

3 дойдоха; трион; играх

5. В колко часа вечеряха...? – Те имаха…

6 трион; не (=не) разпозна

7. беше; се подготвяше

8 беше пране; метеше

9. Защо не отиде на лекар вчера?

1. Не взех чадъра си. Той ... когато излязох от вкъщи. (дъжд)
2. Снощи в 10 часа брат ми ... за неговия изпит. (подгответе се)
3. Всички... в тишина. (седни)
4. Не знам за какво учителят ..., аз ... .(говоря, слушам)
5. Човек ... покрай пътя, когато видя котка. (разходка)

Задача 2. Задайте специални въпроси към изреченията, като използвате въпросителните думи, дадени в скоби.

1. Бабата на Пол гледаше телевизия, за да научи последните новини. (защо)
2. Вчера вечерта беше хладна, така че всички бяха с якета. (СЗО)
3. Във вторник в 10 часа неговият шеф летеше от Берлин за Москва. (кога)
4. Децата й играеха навън през цялото време. (където)
5. Джон чистеше апартамента си от шест до осем. (кога)

Задача 3. Преведете изреченията на английски, като обърнете специално внимание на глаголите, които не се използват във формата Past Continuous.

1. Оливър си играеше със сестра си, когато майка му влезе в стаята.
2. Той я обичаше през целия си живот.
3. Говорех с приятел, когато телефонът ми звънна.
4. Тя чу почукване на вратата, но не отвори.
5. Какво правихте в 3 часа?

Задача 4. Поправете грешките в изреченията.

1. Имаше много хора на плажа, но никой не плуваше.
2. Тази къща е принадлежала на нейните баба и дядо, когато тя се е изнесла.
3. Котката ми спеше на дивана, когато се върнах от работа.
4. В 11 часа сутринта завършвахме проекта.
5. Телевизорът беше включен, защото цялото семейство го гледаше.

Задача 5. Напишете глаголите в Past Continuous форма с местоимението, дадено в скоби. Обърнете специално внимание на правописа.

Пример: играя (аз) - играех

1. седи (ние)
2. бягай (той)
3. лъжа (те)
4. жива (тя)
5. ски (аз)

Отговори с обяснения

Упражнение 1.

1. не валеше

   Отрицателните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + not + глагола с окончание -ing.

2. се подготвяше/не се подготвяше

   Отрицателните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + not + глагола с окончание -ing;

3. седеше

   Утвърдителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + глагола с окончание -ing.

4. говореше, не слушаше

   Утвърдителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was / were + глагола с окончание -ing; отрицателните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + not + глагола с окончание -ing.

5. ходеше

   Утвърдителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + глагола с окончание -ing.

Задача 2.

1. Защо бабата на Пол гледаше телевизия?
2. Кой беше с яке вчера вечерта?

   Въпросителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was / were, който се поставя на място преди субекта, и глаголи, завършващи на -ing.

3. Кога шефът му летеше от Берлин за Москва?

   Въпросителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was / were, който се поставя на място преди субекта, и глаголи, завършващи на -ing.

4. Къде си играеха децата й през цялото време?

   Въпросителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was / were, който се поставя на място преди субекта, и глаголи, завършващи на -ing.

5. Кога Джон чистеше апартамента си?

   Въпросителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was / were, който се поставя на място преди субекта, и глаголи, завършващи на -ing.

Задача 3.

1. Оливър си играеше със сестра си, когато майка им влезе в стаята.

   Утвърдителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + глагола с окончание -ing.

2. Той я обичаше през целия си живот.

   Глаголът love (to love) изразява емоции. Такива глаголи, като правило, не се използват в непрекъснатите времена.

3. Говорех с моя приятел, когато телефонът ми се класира.

   Утвърдителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was/were + глагола с окончание -ing.

4. Тя чу почукване на вратата, но не отвори.

   Глаголът чувам (чувам) се отнася към глаголите на сетивното възприятие. Такива глаголи не се използват в продължителни времена.

5. Какво правеше в 3 часа?

   Въпросителните изречения в Past Continuous се образуват с помощта на спомагателния глагол was / were, който се поставя на място преди субекта, и глаголи, завършващи на -ing.

Задача 4.

1. никой не плуваше

   Местоимението никой е отрицателно. В едно английско изречение може да има само едно отрицание.

2. къща собственост

   Глаголът принадлежи принадлежи към групата на глаголите с изключения, които не се използват във времената от групата Continuous.

3. котката спеше

   Това изречение описва ситуация, при която едно действие се случва на фона на друго (по-дълго във времето).

4. свършвахме

   Past Continuous се образува с помощта на спомагателния глагол were за местоимения от 1-во лице в множествено число.

5. го гледаше

   Past Continuous се образува с помощта на спомагателния глагол was/were + глаголно окончание -ing.

Задача 5.

1. седяхме
2. той тичаше
3. те лъжеха
4. тя живееше
5. Карах ски

Повторете с това упражнение как Past Continuous се образува в утвърдителна и отрицателна форма. Обърнете внимание на глаголните форми.

Показване на отговорите с превод:

1. Тя взимашеурок по английски в седем часа снощи (за вземане). Тя имаше урок по английски в седем часа снощи.
2. Хей Люси! Ние бяхапросто говоренеза теб (да говоря). - Здравей, Люси! Току-що говорихме за теб.
3. Алфред не пееше, той беше крещене(да пея, да крещя). Алфред не пееше, той крещеше.
4. аз говорешена Майкъл, когато ме попита за баща ми (да поговорим). Говорех с Майкъл, когато ме попита за баща ми.
5. Самолетът излиташекогато на пътник му прилоша (да излети). Самолетът е излетял, когато пътникът се е разболял.
6. По това време бях в колата, но аз не шофираше(да кара). По това време бях в колата, но не шофирах.
7. Сигурен съм, че Бен бешепросто шегувам се, той не искаше да те нарани (на шега). „Сигурен съм, че Бен просто се шегува, не е искал да те нарани.
8. не аз не спешекогато ми се обади. Не, бях буден, когато ми се обади.

Упражнение 2: Past Continuous във въпросителна форма

В това упражнение трябва да попълните липсващите думи в правилната форма, за да съставите въпросителни изречения с Past Continuous.

Показване на отговорите с превод:

1. Какво бяхаВие правейкиот шест до седем часа снощи? (да правя) – Какво правихте от шест до седем снощи?
2. Бяхате работещкога дойде с преглед? (на работа) – Тя работеше ли, когато дойдохте да проверите?
3. Коя звезда беше блестящпо-ярка снощи? (да свети) - Коя звезда блестеше по-ярко снощи?
4. Какво бяхаВие чувство? (да чувстваш) - Какво почувствахте?
5. бешетя говоренеза мен преди да вляза? (да говори) - Тя говореше ли за мен, преди да вляза?

Упражнение 3: Past Continuous или Past Simple

Попълнете пропуските с подходящата форма на глагола – или . Обърнете внимание на контекста, който ще ви помогне да разберете какво време на глагола е необходимо във всеки случай.

Показване на отговорите с превод:

1. Когато погледнах към прозореца, имаше група хора на улицата. Те обсъждаханещо (за обсъждане). Когато погледнах през прозореца, отвън имаше група хора. Те обсъждаха нещо.
2. докато ние гледахафилмът аз разбрахче вече съм го гледал (да гледам, да разбирам). Докато гледахме филма, разбрах, че вече съм го гледал.
3. Кели носешеновата й рокля, когато Алън срещнахнея (за носене, за среща). Кели носеше новата си рокля, когато Алън я срещна.
4. Когато аз срещнахти майка, деца, тя четешекнига в парка (за среща, за четене). Когато срещнах майка ви, деца, тя четеше книга в парка.
5. Норман отидеда работи всеки ден. Той не искашеда си взема почивни дни (да отида, да не искам). Норман ходеше на работа всеки ден. Не искаше да си вземе празниците.
6. Ние говорехаза учителя, когато тя каза, „ къде саВие говоренеза да бъдеш?" (да говоря, да говоря) - Говорехме за нашата учителка, когато тя каза: „За мен ли говорите?“

Упражнение 4: Изберете верния отговор

Изберете правилния превод от руски на английски. Обърнете внимание какво време на глагола трябва да се използва.

Покажи верните отговори:

1. Слушах Хелън, когато ти я прекъсна. – Слушах Хелън, когато ти я прекъсна.

1. Какво правихте в парка тази сутрин? – Какво правихте в парка тази сутрин?

1. Питър не четеше, той пишеше писмо. – Петър не четеше, той пишеше писмо.

1. Мъжът дишаше тежко, след като спря да бяга. – Човекът дишаше тежко, след като спря да бяга.

1. Търсих пощата, когато някой предложи да ми помогне. – Търсих пощенска служба, когато някой ми предложи помощ.

Упражнение 5: Открийте грешки в текста

Има няколко грешки при използването на времена в този кратък текст. Опитайте се да ги намерите всички.

Покажи верните отговори:

Когато Джим търсешеза работа, Ник му каза да попита Райън.	Когато Джим си търсеше работа, Ник му каза да попита г-н Райън.
Ник каза това Райън необходимидобър шофьор.	Ник каза, че г-н Райън се нуждае от добър шофьор.
Но когато Джим дойде в офиса му, г-н. Райън каза, че те не наемахав момента.	Но когато Джим дойде в офиса му, г-н Райън каза, че в момента не търсят нови служители.
— попита Джим Райън, ако някой друг има нужда от шофьор. Г-н. Райън каза: „Знаеш ли, аз бешепросто си мисля за Mr. Джейсън. Трябва да го попитате.	Джим попита г-н Райън дали някой друг има нужда от шофьор. Г-н Райън каза: „Знаете ли, просто си мислех за г-н Джейсън. Трябва да го попитате."
Джим му благодари и дойдена г-н Джейсън. „Всъщност, Джим, търсех шофьор на камион“, каза той.	Джим му благодари и дойде при г-н Джейсън. „Всъщност, Джим, търсех шофьор на камион“, каза той.
„Няма проблем, мога да карам всичко. Ето моята шофьорска книжка.	„Няма проблем, мога да карам всичко, ето шофьорската ми книжка.“
Докато г-н. Джейсън четеше CV-то си и проверявайки лиценза си, Джим каза: „Имам десет години опит.“	Докато г-н Джейсън четеше автобиографията си и проверяваше лиценза си, Джим каза: "Имам десет години опит."
"Добре тогава. Нает си."	— Е, тогава сте приети.

Приятели! В момента не преподавам, но ако имате нужда от учител, препоръчвам този прекрасен сайт- там има местни (и неместни) учители 👅 за всички поводи и за всеки джоб 🙂 Самият аз минах през повече от 50 урока с учители, които намерих там!

Направете упражненията по-долу да научите как да правите изречения в Past Continuous и да разработите четирите основни случая на неговото използване.

Както вече споменахме, пъти Сегашно продължително и минало продължително времепринадлежат към една и съща група и са подобни по конструкция.

Упражнение 1. настоящеНепрекъснато иМиналобъда.

СЛУЧАЙ I. Запомнете! Past Continuous се използва за изразяване на продължително действие (процес), което се е случило в определен момент от миналото.

Упражнение 2. Попълнете пропуските с глаголаМиналоПродължително използване на правилната форма на глаголабъда.

1. Аз ………… четях книга в 4 часа вчера.
2. Вие………. четене на книга...
3. Той………. четене на книга...
4. Ние………. четене на книга...
5. Тя………. четене на книга...
6. Те………. четене на книга...

Упражнение 3 Ето списъка със задачи на Емили от вчера. Напиши кога и какво е правила. Използвайте фрази:

Прочети; изчисти стаята; обядвам; измий чиниите; гледам телевизия

1. В 9 часа тя закусвах.
2. В 9.30 тя...
3. В 11 часа сутринта…
4. В 13 часа…
5. В 15 часа…
6. В 17 часа…

Упражнение 4 Разкриескоби, използвайкиГлаголиVСегашно продължително илиМинало продължително.

1. Аз ______ (да напиша) упражнение по английски сега. Аз _______(да напиша) упражнение по английски по това време вчера.
2. Малката ми сестра _______(да спи) сега. Малката ми сестра ________(за сън) по това време вчера.
3. Моите приятели _______(да не правят) домашното си сега. Те _______(да играят) волейбол.
4. Приятелите ми ______(да не правят) домашните си в седем часа вчера. Те ______(да играят) волейбол.
5. Какво _____вие ______(да правите) сега? - Аз _______(да пия) чай. ______вие ______(да пиете) чай по това време вчера? - Не, аз ________(да не пия) чай по това време вчера, аз ________(да ям) банан.

Минало продължително време- миналото продължително време на глагола често се бърка с миналото просто време ( Минало просто време). Нека да го разберем С какво тези времена са различни?, за да започнете да строите. За да направите това, направете упражнение 4.

Упражнение 4 Попълнете пропуските с глаголаМиналоОбикновено иМиналоПродължително използване на правилната форма на глаголабъда.

Направете упражненията по-долу, за да практикувате второто използване на Past Continuous.

СЛУЧАЙ II. Помня! Past Continuous се използва за изразяване на продължително действие (процес), срещу което е извършено кратко действие. Кратко действие (в Past Simple) се е случило в определен момент от миналото.

Упражнение 5 Попълнете пропуските с глаголаМиналоПродължете и преведете изреченията.

1. Когато излязох в градината, слънцето ______(да грее).
2. Аз __________ (да ям) сладолед, когато ме срещнахте в парка вчера.
3. Когато се прибрах, Том ______ (да говори) по телефона.
4. Някой влезе в стаята, когато ________(да спим).
5. Той видя Джейн, когато тя ______ (да пресече) улицата.
6. Той ______(да изчака) Джени, когато започна да вали.
7. Жената ______(да се изкъпе), когато се почувства зле.
8. Мъжът ______(да седне) до прозореца, когато чу шума.
9. Ние _______(да гледаме телевизия), когато се звъни на вратата.
10. Тя______ (да чете), когато някой почука на вратата.
11. Те _____(да говорят) за него, когато внезапно влезе.

Упражнение 6 Поискайте проба.

ПРОБА. Кога срещна Джери? аз срещнахДжери, когато аз ходешев парка.

1. Кога счупи прозореца? (играя футбол)
2. Кога е написала историята? (полет до Лондон)
3. Кога хвана тази пеперуда? (преминете през полетата)
4. Кога си порязахте пръста? (направи вечеря)
5. Кога видя дъгата? (разходка в градината)

Упражнение 7 Избери правилната опция.

1. Дейвид (дойде/идва)в когато децата (писаха/писаха)тест.
2. Майк (телефонира / телефонираше)аз, когато аз (взех вземах)душ.
3. Майк (говореше/говореше)на мен, когато неговата малка сестра (взе/вземаше)книгата си от училищната си чанта.
4. Ние (срещнах / се срещнаха)тях, когато ние (станах стоях)на автобусната спирка.
5. аз (спах, спях)когато майка му (дойде/идва)обратно.
6. В понеделник, докато той (готви / готвеше)обяд на пощальона (донесе/носеше)му писмо от негов приятел.
7. Когато учителят (дойде/идва)в класната стая, децата (седяха/седяха)на бюрата си.

Упражнение 8 Отговорете на въпроса какво са правили членовете на семейството, когато пристигна леля Джени.

ПРОБА. Какво прави семейството вчера, когато леля Джени дойде?

1. Джон / слушай радио
2. сестра му / да се къпе ___________________________________
3. бебето / игра ___________________________________
4. Баща / прочети книга ___________________________________
5. Майка / чисти стаята _____________________________________
6. котката / сън ___________________________________
7. баба и дядо / гледам телевизия

Упражнение 9 Съставете изречения с картинки.

ПРОБА. Когато дойдохме да видим нашия приятел, той боядисваше оградата.

СЛУЧАЙ III. Помня! Past Continuous се използва за изразяване на две дългосрочни действия (процеси), случващи се едновременно в определен момент от миналото.

Упражнение 10 Гримпредлагаотснимки.

ПРОБА. Докато си говорихме с нашия приятел, той боядисваше оградата.

Упражнение 11 Съставете изречения според модела, използвайкиМинало просто илиМинало Непрекъснато.

ПРОБА. мама/миене/телефон/звънене. Мама миеше, когато телефонът звънна.

1. Том/вземете душ/звънец/звънене.
2. Аз/уча/Джил/обаждам се.
3. Татко/закусвам/поща/пристигам.
4. Нанси/чете книга/тя/чува шум.
5. Джон/магазин в града/той/среща Кевин.
6. Целият клас/напишете тест/аз/дойдох.
7. Ние/караме по Парк Авеню/нещо/се обърка в колата.

Упражнение 12 Прочетете история, която е възможно да се е случила. Изберете правилната версия на глагола за действие.

аз (срещнах/се срещнах)приятел, докато аз (направи/правеше)пазаруването. Докато аз (платено/плащаше)за моите неща, аз (чух/чух)някой да нарече името ми. аз (въртя се/въртя се)кръгла и (видях/виждам)Паула. Тя (носеше/носеше)ярко червено палто. Ние (решени/решени са)да изпием чаша кафе. 6 Докато ние (имах/имах)питие, сервитьор (изпусна/изпускаше)купчина чинии. Ние всички (получих/получавах)ужасен шок. Докато сервитьорът (брах/брах)нагоре счупените чинии, той (ряза/ряза)пръста му. Ние (напуснаха/тръгваха)кафенето и (казаха/казаха)Довиждане. аз (завършен/беше завършен)моето пазаруване и (отиваше/отиваше)У дома.

Упражнение 1. Отворете скобите, като използвате Past Continuous глаголи.

1. Около мен хора (да говорят) руски, италиански и английски.
2. Арнолд (да говори) с някои от другите гости на терасата, когато дойде Харди.
3. Алекс (да погледне) часовника си.
4. Цяла нощ звездите (да блестят).
5. Елизабет (да яде) и не вдигна глава.
6. Той изпи малко от виното и изяде няколко парчета хляб, докато (да чака) вечерята му да дойде.
7. Семейството (да се подготви) за партито.
8. Тя (да спори), че само Белинда знае как да се отнася с мъжете.
9. Няколко минути по-късно Едуард (да бърза) по улиците до автобусната си спирка.
10. Те се преместиха през стаята, която (за начало) да запълнят, до свободен ъгъл.

Упражнение 2. Отворете скобите, като използвате Past Continuous глаголи (всички изречения се отнасят за миналото).

1. Те ​​(да напишат) теста по това време вчера.
2. Той (да работи) в градината от шест до девет часа.
3. Ние (да гледаме) телевизия цяла вечер.
4. Вие (да играете) шах в шест часа?
5. Вие (да пиете) чай в седем часа?
6. Той (да рисува) от три до пет часа?
7. Кой (да слуша) радиото по това време?
8. (Да вали) цял ден вчера?
9. Те (да се пързалят) в пет часа?
10. Тя (да не помага) майка за къщата от два до седем.

Правилни отговори:

Упражнение 1. Отворете скобите, като използвате Past Continuous глаголи.

1. Около мен хората говореха немски, италиански и английски.
2. Робърт говореше с някои от другите гости на терасата, когато дойде Харди.
3. Майкъл гледаше часовника си.
4. Цяла нощ звездите блестяха.
5. Лизи ядеше и не вдигаше глава.
6. Той изпи малко от виното и изяде няколко парчета хляб, докато чакаше да дойде вечерята му.
7. Семейството се подготвяше за партито.
8. Тя спореше, че само Белинда знае как да се отнася с мъжете.
9. Няколко минути по-късно Диксън бързаше по улиците към автобусната си спирка.
10. Те се преместиха през стаята, която започваше да се пълни, до свободен ъгъл.

Упражнение 2. Отворете скобите, като използвате Past Continuous глаголи.

1. пишеха
2. работеше
3. гледаха
4. Играехте ли футбол...?
5. Пиехте ли чай...?
6. Рисуваше ли...?
7. Кой слушаше...?
8. Валеше ли...?
9. Караха ли се на кънки...?
10. Тя не помагаше (= не) помагаше...