1. قالت (لطهي) أمس.

2. وقالت (لطهي) في الساعة الثالثة أمس.

3. وقالت (لطهي) من الثانية حتى الرابعة أمس.

4. أنا (لا أقرأ) في الساعة الخامسة.

5. أنا (لا أقرأ) عندما جئت.

6. ماذا فعل عندما أتيت؟

7. ماذا (يفعل) طوال يوم أمس؟

8. بيت (إلى الماء) الزهور في الحديقة أمس.

9. بيت (إلى الماء) زهور في الحديقة في الساعة الخامسة أمس.

10. ماذا بيت (ليفعل) عندما جئت لرؤيته؟

1. عندما (يعود) والدي إلى المنزل ، (لتناول) العشاء.

2. عند أليس (للعودة) ، أنا (للاستماع) إلى الراديو.

3. عندما (تدخل) الأم غرفته ، فإنه (يرسم) صورة.

4. عندما أختي (لتأتي) ، أنا (أعمل) دروسي.

5. عند خالتها (لتهوية) الغرفة ، فإنها (تصاب) بالبرد.

6. عندما (لمقابلتها) هي (للذهاب) إلى المكتب.

7. يغسل وجهه عندما (يطرق) على الباب.

8. الشباب (يرقصون) عندما (آتي) للحفلة.

9. عندما (يغسل) الأطباق ، (يكسر) صحن.

10. ماذا (يفعلون) عندما (لتراهم)؟

1. ليس (وليس لفتح) النافذة قبل الحصص أمس.

2. أنا (على عجل) إلى المكتبة عندما (لمقابلته).

3. قالت (لترجمة) الكثير من المقالات في المكتب الأسبوع الماضي.

4. نحن (ليدخن) في الغرفة عندما (يرانا) لنا.

5. نحن (لحزم) أغراضنا عندما لدينا سيارة أجرة (قادمة).

6. أول من أمس (لإنهاء) عمله في الساعة السابعة.

7. ماذا فعل قبل عشر سنوات؟ - هو (للدراسة) في المدرسة.

8. بالأمس (أسأل) صديقي ألا يتصل بي.

9. والدي (يكتب) مقالًا ممتعًا للغاية الشهر الماضي.

10. هي (تأتي) إلى المنزل في الساعة الحادية عشرة لهذا السبب هي (لا تتصل) بك.

1. لماذا أنت غاضب مني أمس؟ - أنا (لا أكون).

2. أين كنت (لتكون) الليلة الماضية؟ - نحن (نكون) في المسرح.

3. عندما (آتي) إلى محطة الحافلات ، (لأرى) صبي (يلعب) مع كلب.

4. إنها (أن تكون) الساعة الحادية عشرة ، عندما (أقرر) الذهاب إلى الفراش.

5. في أي وقت كانوا (لتناول) العشاء أمس؟ - (لتناول) العشاء من الساعة السابعة حتى الثامنة.

6. عندما (تراه) قبل عام كانت (لا تتعرف عليه).

7. أنا (أن أكون) مشغول جدا أمس. أنا (للتحضير) لامتحاني طوال اليوم.

8. أخي (يغسل) الصحون وأنا (لأكنس) الأرض.

9. لماذا (لم تقابل) طبيب أمس؟

10. (تمطر) بغزارة عندما (يخرج).

الإجابات

1. افتح الأقواس باستخدام أفعال الماضي البسيط أو الماضي المستمر.

4. لم أكن أقرأ ...

5. لم أكن أقرأ ...

6. ماذا كان يفعل عندما جئت؟

7. ماذا كان يفعل…؟

10. ماذا كان يفعل بيت…؟

2. افتح الأقواس باستخدام أفعال الماضي البسيط أو الماضي المستمر.

1. جاء. كنت املك

2. عاد ؛ كان يستمع

3. دخلت ؛ كان يرسم

4 دخلوا. كان يفعل

5. كان يبث؛ أمسك

6. التقى ؛ كان سيذهب

7. كان يغسل. سقط أرضا

8. كانوا يرقصون. أتى

9. كان يغسل. حطم

10. ماذا كانوا يفعلون عندما رأيتهم؟

3. افتح الأقواس باستخدام أفعال الماضي البسيط أو الماضي المستمر.

1. لم يفتح (= لم)

2. كان مستعجلا. التقى

4. كانوا يدخنون. رأى

5. تم التعبئة؛ أتى

7. ماذا فعل…؟ - هو درس…

10 أتوا. لم (= لم) اتصل بك

4. افتح الأقواس باستخدام أفعال الماضي البسيط أو الماضي المستمر.

1. لماذا كنت ...؟ - لم أكن (لم أكن).

2. أين كنت ...؟ - كنا…

3 جاء. رأى؛ كان يلعب

5. في أي وقت تناولوا العشاء ...؟ - كانوا لديهم ...

6 المنشار لم (= لم يتعرف)

7. كان ؛ كان يستعد

8 كان يغسل. كان كاسحا

9. لماذا لم تقابل طبيبا أمس؟

1. لم آخذ مظلتي ... عندما غادرت المنزل (مطر)
2. الليلة الماضية في الساعة العاشرة صباحًا يا أخي ... لامتحانه. (تحضير)
3. الجميع ... في صمت. (يجلس)
4. لا أعرف عن ماذا المعلم ... عن ، أنا ... (تحدث ، اسمع)
5. رجل ... على طول الطريق عندما رأى قطة. (يمشي)

المهمة 2. اطرح أسئلة خاصة على الجمل باستخدام كلمات السؤال الواردة بين قوسين.

1. كانت جدة بول تشاهد التلفاز لتتعرف على آخر الأخبار. (لماذا)
2. كان مساء أمس بارداً لذا كان الجميع يرتدون سترة. (من)
3. يوم الثلاثاء في تمام الساعة العاشرة صباحًا ، كان رئيسه في طريقه من برلين إلى موسكو. (متى)
4. كان أطفالها يلعبون في الخارج طوال الوقت. (أين)
5. كان جون ينظف شقته من السادسة حتى الثامنة. (متى)

المهمة 3. ترجمة الجمل إلى اللغة الإنجليزية ، مع إيلاء اهتمام خاص للأفعال غير المستخدمة في صيغة الماضي المستمر.

1. كان أوليفر يلعب مع أخته عندما دخلت والدته الغرفة.
2. لقد أحبها طوال حياته.
3. كنت أتحدث إلى صديق عندما رن هاتفي.
4. سمعت طرقا على الباب لكنها لم تفتحه.
5. ماذا كنت تفعل في الساعة 3؟

المهمة 4. تصحيح الأخطاء في الجمل.

1. كان هناك الكثير من الناس على الشاطئ ولكن لا أحد لم يكن يسبح.
2. كان هذا المنزل مملوكًا لأجدادها عندما غادرت.
3. نامت قطتي على الأريكة عندما عدت من العمل.
4. في الساعة 11 صباحًا كنا ننهي المشروع.
5. كان التلفزيون مفتوحًا لأن جميع أفراد الأسرة كانوا يشاهدونه.

المهمة 5. اكتب الأفعال في صيغة Past Continuous مع الضمير بين قوسين. انتبه بشكل خاص للتهجئة.

مثال: العب (I) - كنت ألعب

1. الجلوس (نحن)
2. يركض (هو)
3. كذب (هم)
4. تعيش (هي)
5. تزلج (أنا)

الأجوبة مع التفسيرات

التمرين 1.

1. لم تمطر

   يتم تشكيل الجمل السلبية في Past Continuous بمساعدة الفعل المساعد كان / لم يكن + الفعل مع النهاية.

2. كان يستعد / لم يكن يستعد

   يتم تشكيل الجمل السلبية في الماضي المستمر بمساعدة الفعل المساعد كان / لم يكن + الفعل مع النهاية ؛

3. كان جالسا

   يتم تشكيل الجمل الإيجابية في Past Continuous بمساعدة الفعل المساعد كان / كان + الفعل مع النهاية.

4. كان يتحدث ، لم يكن يستمع

   يتم تشكيل الجمل الإيجابية في الماضي المستمر بمساعدة الفعل المساعد كان / كانت + الفعل مع النهاية ؛ يتم تشكيل الجمل السلبية في الماضي المستمر بمساعدة الفعل المساعد كان / لم يكن + الفعل مع النهاية.

5. كان يسير

   يتم تشكيل الجمل الإيجابية في Past Continuous بمساعدة الفعل المساعد كان / كان + الفعل مع النهاية.

المهمة 2.

1. لماذا كانت جدة بولس تشاهد التلفاز؟
2. من كان يرتدي سترة مساء أمس؟

   يتم تشكيل جمل الاستفهام في الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان / كان ، الذي يتم وضعه قبل الموضوع، والأفعال التي تنتهي بـ -ing.

3. متى كان رئيسه يسافر من برلين إلى موسكو؟

   يتم تشكيل جمل الاستفهام في الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان / كان ، الذي يتم وضعه قبل الموضوع، والأفعال التي تنتهي بـ -ing.

4. أين كان أطفالها يلعبون طوال الوقت؟

   يتم تشكيل جمل الاستفهام في الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان / كان ، الذي يتم وضعه قبل الموضوع، والأفعال التي تنتهي بـ -ing.

5. متى كان جون ينظف شقته؟

   يتم تشكيل جمل الاستفهام في الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان / كان ، الذي يتم وضعه قبل الموضوع، والأفعال التي تنتهي بـ -ing.

المهمة 3.

1. كان أوليفر يلعب مع أخته عندما دخلت والدتهما الغرفة.

   يتم تشكيل الجمل الإيجابية في Past Continuous بمساعدة الفعل المساعد كان / كان + الفعل مع النهاية.

2. لقد أحبها طوال حياته.

   فعل الحب (الحب) يعبر عن المشاعر. مثل هذه الأفعال ، كقاعدة عامة ، لا تستخدم في الأزمنة المستمرة.

3. كنت أتحدث مع صديقي عندما كان هاتفي في المرتبة.

   يتم تشكيل الجمل الإيجابية في Past Continuous بمساعدة الفعل المساعد كان / كان + الفعل مع النهاية.

4. سمعت طرقا على الباب لكنها لم تفتحه.

   يشير الفعل "سمع" إلى أفعال الإدراك الحسي. لا يتم استخدام مثل هذه الأفعال في الأزمنة المستمرة.

5. ماذا كنت تفعل في الساعة الثالثة؟

   يتم تشكيل جمل الاستفهام في الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان / كان ، الذي يتم وضعه قبل الموضوع، والأفعال التي تنتهي بـ -ing.

المهمة 4.

1. لا أحد كان يسبح

   الضمير لا أحد سلبي. يمكن أن يكون هناك سلبي واحد فقط في الجملة الإنجليزية.

2. منزل مملوك

   ينتمي الفعل إلى مجموعة أفعال الاستثناء غير المستخدمة في أزمنة المجموعة المستمرة.

3. كانت القطة نائمة

   تصف هذه الجملة موقفًا يحدث فيه إجراء واحد على خلفية آخر (أطول في الوقت المناسب).

4. كنا ننتهي

   تم تشكيل الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان لضمائر جمع الشخص الأول.

5. كان يشاهده

   يتكون الماضي المستمر باستخدام الفعل المساعد كان / كان + نهاية الفعل.

المهمة 5.

1. كنا جالسين
2. كان يركض
3. كانوا يكذبون
4. كانت تعيش
5. كنت أتزلج

كرر مع هذا التمرين كيف يتم تشكيل الماضي المستمر في شكل إيجابي وسلبي. انتبه إلى أشكال الفعل.

إظهار الإجابات مع الترجمة:

1. هي كان يأخذدرس اللغة الإنجليزية الساعة السابعة مساء أمس (يأخذ). كان لديها درس اللغة الإنجليزية الساعة السابعة مساء أمس.
2. يا لوسي! نحن كانفقط تتحدثعنك (للحديث). - مرحبا لوسي! لقد تحدثنا عنك للتو.
3. ألفريد لم يكن يغني، كان صراخ(للغناء والصراخ). صرخ ألفريد لم يغني.
4. أنا كان يتحدثلمايكل عندما سألني عن والدي (للتحدث). كنت أتحدث مع مايكل عندما سألني عن والدي.
5. الطائرة كانت تقلععندما يشعر أحد الركاب بالمرض (للإقلاع). أقلعت الطائرة عندما مرض الراكب.
6. كنت في السيارة في ذلك الوقت ، لكنني لم يكن يقود(للقيادة). كنت في السيارة في ذلك الوقت ، لكنني لم أكن أقود السيارة.
7. أنا متأكد من أن بن كانفقط يمازج، لم يكن يريد أن يؤذيك (لطفل). "أنا متأكد من أن بن كان يمزح فقط ، ولم يقصد إيذائك.
8. لا أنا لم يكن نائماعندما اتصلت بي. لا ، لقد كنت مستيقظًا عندما اتصلت بي.

التمرين 2: الماضي المستمر في شكل الاستفهام

في هذا التمرين ، تحتاج إلى ملء الكلمات المفقودة بالشكل الصحيح لبناء جمل استفهام باستخدام Past Continuous.

إظهار الإجابات مع الترجمة:

1. ماذا كانأنت عملمن السادسة إلى السابعة مساء أمس؟ (تفعل) - ماذا كنت تفعل من الساعة السادسة إلى السابعة مساء أمس؟
2. كانهم عملمتى أتيت بالتفتيش؟ (للعمل) - هل كانت تعمل عندما أتيت للتحقق؟
3. أي نجم كان ساطعأكثر إشراقا الليلة الماضية؟ (للتألق) - أي نجم أشرق الليلة الماضية؟
4. ماذا كانأنت إحساس؟ (ليشعر) - بماذا شعرت؟
5. كانهي تتحدثعني قبل مجيئي؟ (للحديث) - هل كانت تتحدث عني قبل دخولي؟

التمرين 3: الماضي المستمر أو الماضي البسيط

املأ الفراغات بالصيغة المناسبة للفعل - أو. انتبه إلى السياق الذي سيساعدك على فهم صيغة الفعل المطلوب في كل حالة.

إظهار الإجابات مع الترجمة:

1. عندما نظرت إلى النافذة ، كان هناك مجموعة من الناس في الشارع. هم كانوا يناقشونشيء (للمناقشة). عندما نظرت من النافذة ، كان هناك مجموعة من الناس في الخارج. كانوا يناقشون شيئا.
2. بينما نحن كانوا يشاهدونالفيلم أنا يفهمكنت قد شاهدته بالفعل (لأشاهده ، لأفهمه). بينما كنا نشاهد الفيلم ، أدركت أنني شاهدته بالفعل.
3. كيلي كان يرتديفستانها الجديد عند آلان التقىلها (لارتداء ، لقاء). كانت كيلي ترتدي فستانها الجديد عندما قابلها آلان.
4. عندما التقىأنت الأم ، الأطفال ، هي كان يقرأكتاب في الحديقة (للقاء ، للقراءة). عندما قابلت والدتك ، أطفال ، كانت تقرأ كتابًا في الحديقة.
5. نورمان ذهبللعمل كل يوم. هو لا تريدلأخذ أيام إجازة (للذهاب ، لا تريد). نورمان يذهب إلى العمل كل يوم. لم يكن يريد أن يأخذ الإجازات.
6. نحن كانوا يتحدثونعن المدرس ، عندما قالت ، " نحنأنت تتحدثعن أن يكون؟ " (للحديث والتحدث) - كنا نتحدث عن معلمتنا عندما قالت: "هل تتحدث عني؟"

التمرين 4: اختر الإجابة الصحيحة

اختر الترجمة الصحيحة من الروسية إلى الإنجليزية. انتبه إلى صيغة الفعل التي يجب استخدامها.

أظهر الإجابات الصحيحة:

1. كنت أستمع إلى هيلين عندما قاطعتها. - كنت أستمع إلى هيلين عندما قاطعتها.

1. ماذا كنت تفعل في الحديقة هذا الصباح؟ - ماذا كنت تفعل في الحديقة هذا الصباح؟

1. لم يكن بيتر يقرأ ، كان يكتب رسالة. - لم يكن بيتر يقرأ ، كان يكتب رسالة.

1. كان الرجل يتنفس بصعوبة بعد أن توقف عن الجري. - كان الرجل يتنفس بصعوبة بعد أن توقف عن الجري.

1. كنت أبحث عن مكتب البريد عندما عرض عليّ أحدهم مساعدتي. - كنت أبحث عن مكتب بريد عندما عرض عليّ أحدهم المساعدة.

التمرين 5: ابحث عن الأخطاء في النص

هناك العديد من الأخطاء في استخدام الأزمنة في هذا النص القصير. حاول أن تجدهم جميعًا.

أظهر الإجابات الصحيحة:

عندما جيم كان يبحثللحصول على وظيفة ، أخبره نيك أن يسأل ريان.	عندما كان جيم يبحث عن وظيفة ، أخبره نيك أن يسأل السيد رايان.
قال نيك ذلك ريان ضروريسائق جيد.	قال نيك إن السيد رايان يحتاج إلى سائق جيد.
ولكن عندما جاء جيم إلى مكتبه ، كان السيد. قال رايان أنهم لم تكن توظففي الوقت الحاضر.	ولكن عندما جاء جيم إلى مكتبه ، قال السيد رايان إنهم لا يبحثون حاليًا عن موظفين جدد.
سأل جيم رايان إذا احتاج شخص آخر إلى سائق. السيد. قال ريان ، "أتعلم ، أنا كانمجرد التفكير في Mr. جايسون. يجب أن تسأله ".	سأل جيم السيد رايان إذا كان أي شخص آخر بحاجة إلى سائق. قال السيد ريان ، "كما تعلم ، كنت أفكر للتو في السيد جايسون. يجب أن تسأله ".
شكره جيم و أتىإلى السيد. جايسون. قال "في الواقع ، جيم ، كنت أبحث عن سائق شاحنة".	شكره جيم وجاء إلى السيد جيسون. قال: "في الواقع ، يا جيم ، كنت أبحث عن سائق شاحنة".
"لا مشكلة ، يمكنني قيادة أي شيء. ها هي رخصة قيادتي ".	"لا مشكلة ، يمكنني قيادة أي شيء ، ها هي رخصة قيادتي."
بينما كان السيد. جايسون كان يقرأقال جيم عن سيرته الذاتية والتحقق من رخصته ، "لدي خبرة عشر سنوات".	بينما كان السيد جيسون يقرأ سيرته الذاتية ويفحص رخصته ، قال جيم ، "لدي عشر سنوات من الخبرة."
"حسنا إذا. انت مستاجر."	"حسنًا ، أنت مقبول".

أصدقاء! أنا لا أقوم بالدروس الخصوصية الآن ، ولكن إذا كنت بحاجة إلى مدرس ، فإنني أوصي بذلك هذا الموقع الرائع- يوجد مدرسون أصليون (وغير أصليين) هناك 👅 لجميع المناسبات ولكل جيب لقد مررت بنفسي بأكثر من 50 درسًا مع مدرسين وجدتها هناك!

قم بالتمارين أدناه لتعلم كيفية تكوين الجمل في الماضي المستمر والعمل على الحالات الأربع الرئيسية لاستخدامها.

كما سبق ذكره ، مرات المضارع المستمر والماضي المستمرتنتمي إلى نفس المجموعة وتتشابه في البناء.

التمرين 1. حاضرمستمر وماضييكون.

الحالة الأولى. تذكر! يُستخدم الماضي المستمر للتعبير عن إجراء طويل المدى (عملية) حدثت في وقت معين في الماضي.

تمرين 2. املأ الفراغات بالفعلماضيالاستمرار في استخدام الصيغة الصحيحة للفعليكون.

1. قرأت كتابًا في الساعة 4 صباحًا أمس.
2. أنت………. قراءة كتاب ...
3. هو………. قراءة كتاب ...
4. نحن………. قراءة كتاب ...
5. هي………. قراءة كتاب ...
6. هم ………. قراءة كتاب ...

التمرين 3 إليكم قائمة مهام إميلي من الأمس. اكتب متى وماذا فعلت. يستخدم عبارات:

يقرأ؛ نظف الغرفة؛ يتناول الغداء؛ اغسل الصحون؛ مشاهدة التلفزيون

1. الساعة 9 صباحا حظيت بفطور.
2. في الساعة 9.30 ...
3. الساعة 11 صباحًا ...
4. في 13:00. …
5. الساعة 3 مساء. …
6. الساعة 5 مساءً ...

التمرين 4 يكشفاقواس، استخدامأفعالالخامسالمضارع المستمر أوالماضي المستمر.

1. أنا ______ (لكتابة) تمرين اللغة الإنجليزية الآن. أنا _______ (لأكتب) تمرينًا باللغة الإنجليزية في هذا الوقت أمس.
2. أختي الصغيرة _______ (لتنام) الآن. أختي الصغيرة ________ (تنام) في هذا الوقت أمس.
3. أصدقائي _______ (لا يفعلون) واجباتهم المدرسية الآن. هم _______ (للعب) الكرة الطائرة.
4. أصدقائي ______ (لا يفعلون) واجباتهم المدرسية في السابعة صباحًا أمس. هم ______ (للعب) الكرة الطائرة.
5. ماذا _____ ______ (تفعل) الآن؟ - أنا _______ (لشرب) الشاي. ______ أنت ______ (تشرب) الشاي في هذا الوقت أمس؟ - لا ، أنا ________ (لا أشرب) الشاي في هذا الوقت أمس ، أنا ________ (لأكل) موزة.

في الماضي المستمر- غالبًا ما يتم الخلط بين الفعل الماضي المستمر للفعل مع الزمن البسيط الماضي ( الفعل الماضي البسيط). دعونا نفهم ذلك كيف تختلف هذه الأوقات؟، لبدء البناء. للقيام بذلك ، قم بالتمرين 4.

التمرين 4 املأ الفراغات بالفعلماضيبسيط وماضيالاستمرار في استخدام الصيغة الصحيحة للفعليكون.

قم بالتمارين أدناه لممارسة الاستخدام الثاني لـ Past Continuous.

القضية الثانية. يتذكر! يُستخدم الماضي المستمر للتعبير عن إجراء طويل (عملية) حدث مقابله إجراء قصير. حدث إجراء قصير (في Past Simple) في وقت معين في الماضي.

التمرين 5 املأ الفراغات بالفعلماضيمستمر وترجمة الجمل.

1. عندما خرجت إلى الحديقة ، الشمس ______ (لتشرق).
2. أنا __________ (لأكل) الآيس كريم عندما قابلتني في الحديقة أمس.
3. عندما عدت إلى المنزل ، توم ______ (للتحدث) عبر الهاتف.
4. دخل شخص ما إلى الغرفة عندما ________ (ننام).
5. رأى جين عندما ______ (تعبر) الشارع.
6. هو ______ (ينتظر) جيني عندما بدأت السماء تمطر.
7. المرأة ______ (أن تستحم) عندما شعرت بالسوء.
8. الرجل ______ (يجلس) من النافذة عندما سمع الضجيج.
9. نحن _______ (لمشاهدة التلفزيون) عند ترتيب جرس الباب.
10. هي (للقراءة) عندما طرق أحدهم الباب.
11. لقد _____ (للتحدث) عنه عندما جاء فجأة.

تمرين 6 اطلب عينة.

عينة. متى قابلت جيري؟ أنا التقىجيري عندما كنت كان يسيرفي الحديقة.

1. متى كسرت النافذة؟ (العب كرة القدم)
2. متى كتبت القصة؟ (يطير إلى لندن)
3. متى اصطاد تلك الفراشة؟ (اذهب من خلال الحقول)
4. متى قطعت اصبعك؟ (أعد العشاء)
5. متى رأيت قوس قزح؟ (المشي في الحديقة)

تمرين 7 اختر الاختيار الصحيح.

1. ديفيد (جاء / كان قادمًا)عندما يكون الأطفال (كتب / كانوا يكتبون)اختبار.
2. مايك (تم الاتصال / تم الاتصال بالهاتف)لي عندما أنا (أخذت كنت آخذه)دش.
3. مايك (تكلم / كان يتحدث)لي عند أخته الصغيرة (أخذ / أخذ)كتابه من حقيبته المدرسية.
4. نحن (اجتمع / كانوا يجتمعون)لهم عندما نحن (وقفت كنت واقفا)عند محطة الحافلة.
5. أنا (نمت كنت نائما)عندما والدته (جاء / كان قادمًا)خلف.
6. يوم الاثنين بينما هو (مطبوخ / كان يطبخ)غداء ساعي البريد (أحضر / كان يحضر)له رسالة من صديقه.
7. عند المعلم (جاء / كان قادمًا)في حجرة الدراسة ، الأطفال (جلس / كانوا جالسين)في مكاتبهم.

تمرين 8 أجب عن السؤال الذي كان يفعله أفراد الأسرة عندما وصلت العمة جيني.

عينة. ماذا كانت العائلة تفعل بالأمس عندما أتت العمة جيني؟

1. جون / استمع للراديو
2. أخته / تستحم ___________________________________
3. الطفل / اللعب ___________________________________
4. الأب / قراءة كتاب ___________________________________
5. الأم / تنظيف الغرفة _____________________________________
6. القط / النوم ___________________________________
7. الأجداد / مشاهدة التلفزيون

التمرين 9 اصنع جمل بالصور.

عينة. عندما جئنا لرؤية صديقنا ، كان يرسم السياج.

الحالة الثالثة. يتذكر! يُستخدم الماضي المستمر للتعبير عن عمليتين طويلتين المدى (عمليات) تحدثان في وقت واحد في وقت معين في الماضي.

تمرين 10 مؤلف موسيقىعروضبواسطةالصور.

عينة. بينما كنا نتحدث مع صديقنا ، كان يرسم السياج.

تمرين 11 قم بعمل جمل وفقًا للنموذج الذي تستخدمهماضي بسيط أوماضي مستمر.

عينة. أمي / غسيل / هاتف / رنين. أمي كانت تغسل عندما كان الهاتف مرتبة.

1. توم / لدي دش / جرس باب / خاتم.
2. أنا / دراسة / جيل / اتصل.
3. أبي / تناول الإفطار / بعد / وصول.
4. نانسي / تقرأ كتاب / تسمع ضوضاء.
5. جون / متجر في المدينة / هو / قابل كيفن.
6. الفصل بكامله / اكتب اختبار / أنا / تعال.
7. نحن / نقود على طول بارك أفينيو / شيء ما / حدث خطأ في السيارة.

تمرين 12 اقرأ قصة كان من الممكن أن تحدث بشكل جيد. اختر الإصدار الصحيح من فعل الإجراء.

أنا (التقى / كان الاجتماع)صديق بينما أنا (فعل / كان يفعل)التسوق. عندما أنا (دفع / كان يدفع)لأشياءي ، أنا (سمع / كان يسمع)شخص ما ينادي اسمي. أنا (تحول / كان يستدير)جولة و (رأى / رؤية)بولا. هي (لبس / كان يرتدي)معطف أحمر مشرق. نحن (تقرر / تقرر)لشرب فنجان من القهوة. 6 بينما نحن (كان / كان لديه)مشروب نادل (تم إسقاط / كان يسقط)كومة من اللوحات. كلنا (حصلت / كانوا يحصلون)صدمة رهيبة. بينما النادل (منتقى / كان ينتقي)فوق الصفائح المكسورة ، هو (قطع / كان يقطع)إصبعه. نحن (يسار / كانوا يغادرون)المقهى و (قال / كانوا يقولون)مع السلامة. أنا (انتهى / انتهى)تسوقي و (ذهب / كان ذاهبًا)بيت.

تمرين 1. افتح الأقواس باستخدام أفعال الماضي المستمر.

1. حولي الناس (للتحدث) الروسية والإيطالية والإنجليزية.
2. أرنولد (للتحدث) مع بعض الضيوف الآخرين على الشرفة عندما جاء هاردي.
3. أليكس (للنظر) في ساعته.
4. طوال الليل النجوم (لمعان).
5. إليزابيث (تأكل) ولم ترفع رأسها.
6. شرب بعض الخمر وأكل عدة قطع من الخبز بينما (ينتظر) حتى يأتي العشاء.
7. الأسرة (للاستعداد) للحزب.
8. قالت (تجادل) أن بليندا هي الوحيدة التي تعرف كيف تعامل الرجال.
9. بعد بضع دقائق إدوارد (للإسراع) عبر الشوارع إلى موقف الباص.
10. انتقلوا عبر الغرفة ، والتي (في البداية) تملأ ، إلى ركن شاغر.

تمرين 2. افتح الأقواس باستخدام أفعال "الماضي المستمر" (تشير جميع الجمل إلى الماضي).

1. هم (يكتبون) الاختبار في هذا الوقت أمس.
2. يعمل في الحديقة من الساعة السادسة حتى التاسعة.
3. نحن (لمشاهدة) التلفزيون طوال المساء.
4. أنت (تلعب) الشطرنج في الساعة السادسة؟
5. أنت (لتشرب) الشاي في السابعة صباحا؟
6. هل (يرسم) من الساعة الثالثة حتى الخامسة؟
7. من (يستمع) إلى الراديو في هذا الوقت؟
8. (تمطر) طوال يوم أمس؟
9. هم (للتزلج) في الساعة الخامسة؟
10. (لا تساعد) الأم عن المنزل من الثانية حتى السابعة.

الإجابات الصحيحة:

تمرين 1. افتح الأقواس باستخدام أفعال الماضي المستمر.

1. كان الناس حولي يتحدثون الألمانية والإيطالية والإنجليزية.
2. كان روبرت يتحدث مع بعض الضيوف الآخرين على الشرفة عندما جاء هاردي.
3. كان مايكل ينظر إلى ساعته.
4. طوال الليل كانت النجوم متلألئة.
5. كانت ليزي تأكل ولم ترفع رأسها.
6. شرب بعض الخمر وأكل عدة قطع من الخبز بينما كان ينتظر موعد العشاء.
7. كانت الأسرة تستعد للحفلة.
8. كانت تجادل بأن بليندا هي الوحيدة التي تعرف كيف تعامل الرجال.
9. بعد بضع دقائق ، كان ديكسون يسارع عبر الشوارع إلى محطة حافله.
10. تحركوا عبر الغرفة ، التي كانت قد بدأت تملأ ، إلى ركن شاغر.

تمرين 2. افتح الأقواس باستخدام أفعال "الماضي المستمر".

1. كانوا يكتبون
2. كان يعمل
3. كانوا يراقبون
4. هل كنت تلعب كرة القدم ...؟
5. هل كنت تشرب الشاي…؟
6. هل كان يرسم…؟
7. من كان يستمع…؟
8. هل كانت تمطر…؟
9. هل كانوا يتزلجون ...؟
10. لم تكن (= لم تكن) تساعد ...